| |
Оформить заказ покупки работы |
Подобные работы:
| Влияние орошения сточными водами на экологическое состояние территории | |
| Влияние фосфорсодержащих комплексонатов титана на биологические особенности животных и растений в экологически неблагоприятных условиях Урала | |
| Почвенно-экологическое состояние техногенных ландшафтов: динамика и оценка | |
| Экологическое состояние объектов водоснабжения на радиоактивно загрязненных территориях Брянской области Артезианский водоносный горизонт, используемый для централизованного водоснабжения населенных пунктов на исследуемой территории, залегает на глубине от 30 до 95 м и приурочен в основном турон-маастрихским отложениям верхнего мела. Минерализация этого водного горизонта варьирует от 0,21 г\л (скважина в г. | |
| Современное ландигафтно—экологическое состояние Северной части Западного Берега р Иордан Семиаридный древнеаллювиальный тип местности. В пределах рассматриваемого региона данный тип местности представляет собой слабонаклонную в западном направлении равнину, сложенную морским и речным ал
лювием. Рельеф местности достаточно однороден и характеризуется плоскими очертаниями. | |
| Влияние инновационный форм обучения на псикосоматическое здоровье и состояние адаптационный систем школьников | |
| Влияние занятий ритмической гимнастикой на физическое состояние детей 7-8 лет, проживающих в условиях Кольского Заполярья Рис. 19. Динамика развития скоростной выносливости у мальчиков 7-8 лет
В К-К ¦ К-70 ? К-80
Рис. 20. Динамика развития скоростной выносливости у девочек 7-8 лет
Таким образом, наибольшее влияние на развитие скоростной выносливости отмечено при двигательном режиме с интенсивностью 80% ЧСС п. | |
| Влияние физкультурно-оздоровительных мероприятий на физическое состояние детей старшего дошкольного возраста с ослабленным здоровьем Небезинтересным для нас было наблюдение за показателями ЖЕЛ до и после занятий. Если по исходным данным мы наблюдали заметное снижение этого показателя после занятий, что говорит о слабости дыхательной системы, то по итогам наших исследований мы обнаружили у некоторых детей стабилизацию ЖЕЛ, а в большинстве случаев увеличение, где в первом исследовании до занятий у мальчиков оно было выражено в 7%, во втором - 11%. | |
| Влияние различных режимов двигательной активности на физическое состояние учащихся начальных классов учебных заведений нового типа Через два года занятий с применением экспериментальных методик были получены более веские доказательства их эффективности для развития скоростно-силовых качеств у школьников к 9-летнему возрасту. Так, более выраженный показатель прироста результатов в прыжке вверх был отмечен во второй экспериментальной группе по отношению как к 7, так и 8 годам (соответственно - 30 и 19,6%)). | |
| Химическое состояние и особенности органического вещества верховых торфяных почв Среднего Приобья в условиях нефтяного загрязнения Теплый, с малым количеством выпавших осадков, кратковременный летний период.
В результате воздействия нефтяного загрязнения в течение 17 лет, на основе полученных данных, можно констатировать определенное самоочищение торфяной массы, но выраженное не очень сильно, вследствие довольно медленной трансформации нефтяных компонентов, обусловленной климатическими факторами (низкой температурой, высокой обводненностью и анаэробными условиями), в которых находятся верховые торфяные почвы. | |
| Русские старообрядческие говоры Забайкалья: особенности формирования и современное состояние Это явление характерно для Юго-Западной диалектной зоны [Русская диалектология 1964: 258; Захарова, Орлова 1970: 101].
24. В речи старшего и значительной части среднего поколений семейских Забайкалья широко распространено употребление [т'] в окончаниях 3 л. | |
| Тафономические и экологические особенности Беломорской Биоты венда Различаются четыре разновидности сохранности остатков:
1. Объемные слепки (ядра) по всей видимости образуются при заполнении песком полости, оставшейся в осадке после смерти и разложения организма. Вероятно, полостьсохраняется благодаря цементации осадка полисахаридами вокруг тела еще при жизни; организма. | |
| Биологические особенности и состояние ценопопуляций некоторый видов оркидных в условиях Южного Приуралья Ценопопуляция в сосново-липовом лесу (ЦП 2) малочисленна (не более 50 особей). Плотность 4 - 5 особи на м . Жизненность ценопопуляций ниже, чем предыдущей, в группах взрослых вегетативных и генеративных особей преобладают растения со средним уровнем жизненности. | |
| Историко—технические аспекты и инженерно-экологические особенности вывода из эксплуатации объектов атомной энергетики • концепциям вывода из эксплуатации АЭС присущи специфические особенности, отражающие национальные, территориальные, технологические, социально-экономические и другие условия, включая общественное мнение;
• концепции характеризуются рядом общих подходов, касающихся выбора вариантов вывода из эксплуатации АЭС, необходимости получения разрешения (лицензии) регулирующего органа на выполнение работ, для чего необходимо подготовить отчет по обоснованию безопасности и другими. | |
| Эколого-биологические особенности и состояние ценопопуляций редких видов орхидных (Orchidaceae) в Печоро-Илычском заповеднике | |
| Эволюция озерных геосистем полуострова Таймыр | |
| Эволюция озерных геосистем полуострова Таймыр | |
| Экологическое сознание как элемент экологической культуры Поэтому задача очищения, восстановления и восполнения пресноводных акваторий сейчас тщательно решается во всем мире.
IV. Демографический взрыв. Данное обстоятельство обращает на себя внимание и приобретает глобальное значение по причине возникающей проблемы соответствия численности людей, объемов их потребительских запросов, сфер их жизненных интересов тем возможностям их обеспечения, которые заложены в пределах естественного мира. | |
| Социально-психологическое исследование модели соотношения экологической установки и экологического поведения щкольников Среды. В целом, школа может стать источником реальной экологической информации для учащихся.
Приблизительно 20 лет просветительской и педагогической деятельностей, особенно расширяющейся в последние годы, должны были оставить свой след на учащихся. С одной стороны, дети и подросткн-обладают ограниченными возможностями по несению ответственности за окружающую среду. |
|
|
|
|
|
