Введение
Интерес исследователей к развитию физической культуры и спорта, к истории их становления, проявляется на протяжении довольно длительного периода времени. Особенно часто к данной тематике обращаются в последние годы. Вероятно, интерес вызван общегосударственной политикой, один из приоритетов которой - активизация действий, направленных на развитие полноценной личности.
Во времена существования Советского Союза развитию спорта, физкультуры в государстве уделялось значительное внимание. Несомненной являлась направленность на популяризацию различных видов спорта, подвижных игр. Проводились всевозможные спартакиады, соревнования на самых различных уровнях - дворовом, районном, областном, краевом и т.д. Преобразования конца 80-х - начала 90-х гг. XX в. несколько изменили ситуацию. Трудности переходного периода отодвинули спорт и физкультуру на второй план. В результате сокращения финансирования ушла в прошлое значительная часть спортивных мероприятий.
Кризис общего состояния физической культуры и спорта в постсоветской России сказался и на таком научном направлении, как история спортивно-физкультурного движения в 90-е годы XX в. значительно сократилось число академических часов по истории физической культуры, в малом количестве издавались учебники, учебные и наглядные пособия. Вопросы истории физической культуры и спорта редко становились объектом научных исследований.
Новое изменение ситуации на рубеже XX-XXI вв., когда власть на разных уровнях вновь обратила внимание на проблему развития полноценной, всесторонне развитой личности, позволяет говорить о востребованности исследований по истории физической культуры и спорта и по методике преподавания этой дисциплины. Некоторые ученые считают, что на рубеже столе-
тий надо сменить образовательную парадигму и связывают цели образования с изменением качества человека, то есть приоритетным становится формирование цельной, гармоничной и свободной личности. Это требует приобщения людей к фундаментальным культурным ценностям, к числу которых относится и физическая культура (59; 60).
Историческое осмысление идей, форм, методов, традиций спортивного движения прошлых лет открывает перспективы дальнейшего развития физической культуры и спорта в России в целом и в отдельных регионах в частности.
Актуальность исследования заключается, прежде всего, в том, что многие факты из истории становления и развития физической культуры и спорта в Забайкалье до настоящего времени остаются не изученными. Целый пласт культуры народа (физическая культура, несомненно, является составной частью культуры общей), связанный с жизнью забайкальцев в 40—50-е гг. XX в., долгое время оставался за чертой научных интересов ученых-педагогов и историков.
В настоящий момент отсутствуют исследования, рассматривающие становление физической культуры в государстве в отдельно взятые значительные промежутки времени. Отсюда следуют трудности с проведением сравнительного анализа развития физкультуры и спорта в различные хронологические отрезки. Детальное рассмотрение истории становления физической культуры в Забайкалье в период Великой Отечественной войны и после её окончания позволит сопоставить множество фактов и воссоздать более полную картину истории физкультуры и спорта в государстве целом.
Верно, на наш взгляд, охарактеризовал актуальность исследований по истории советского спорта доктор педагогических наук, профессор А.Б. Суник (Ульм, Германия 1999). Он отмечал, что к особо актуальным исследованиям можно отнести те, что связанны с историей физической культуры и спорта именно советской эпохи. Им подчеркнута важность таких исследований в научно-теоретическом, философском, культурологическом, прак-
тическом аспектах, поскольку есть острая потребность глубоко осмыслить природу, сущность советского спорта, сущность советского физкультурно-спортивного движения — принципиально новых явлений в мировой истории спорта (78). Полностью соглашаясь с исследователем, мы считаем, что на фоне истории всего советского спорта не менее интересна история физкультуры и спорта в Читинской области как отдельно взятой территории, как полиэтнического региона, имеющего свои особенности.
Исследование актуально и в связи с тем, что в последнее время как на уровне государства в целом, так и на уровне субъектов Российской Федерации активно разрабатываются концепции развития физической культуры и спорта на определенные периоды. Примером здесь могут служить «Концепция развития физической культуры и спорта в Республике Карелия на период до 2010 года», постановление «О плане первоочередных мероприятий по развитию массовой физической культуры и спорта на 2002-2005 гг.» в Челябинской области, целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Санкт-Петербурге на 2003-2006 гг.» и множество других (4; 42; 43; 52; 100). Очевидно, что процесс разработки региональных концепций будет менее сложным, если учитывать опыт прошлого. Данное исследование, хотя и содержит в себе значительный объем нового материала, может быть полезным в создании подобных программ на территории Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа.
В последние годы все активнее, ученые говорят о формировании профессионального физкультурного образования (55). Появление работ по истории спортивно-физкультурного движения является неотъемлемой частью этого процесса. Справедливо, на наш взгляд, обозначение интегративного содержания физической культуры (59). Несомненно, что подготовка высококлассных специалистов в данной области основывается на системе знаний, включение в которую истории физической культуры и спорта, вполне оправданно, причем значимость преподавания данной дисциплины (в полном
объеме или частично) очевидна как в системе высшего профессионального образования, так и в школах и ссузах.
Однако изучение истории физической культуры и спорта в Читинской области не получило должного развития до настоящего времени. Многие факты не достаточно освещены как в научной литературе, так и в публицистической печати. Это не позволяет составить полной картины развития физкультуры и спорта в крае. В то же время большие обобщающие исследования по истории физкультуры и спорта в XX в. в некоторых регионах России существуют. Отдельными изданиями в последние годы вышли из печати сборники документов, регламентировавших спортивно-физкультурное движение в разные хронологические отрезки в отдельно взятых субъектах государства (14; 39; 97). Настоящая работа призвана заполнить один из существующих пробелов в отношении Читинской области.
Изучение физкультуры и спорта в Забайкалье важно не только с познавательной точки зрения, но и для выявления положительного опыта организационной работы. При рассмотрении данной темы появляется возможность установить направленность развития физической культуры в отдельный период советской действительности, определить, какие факторы влияли на ее становление, проследить социальный и возрастной состав занимающихся, т.е. изучить и систематизировать основные аспекты развития физической культуры и спорта в Читинской области.
Степень изученности проблемы
Как отмечалось выше, некоторые аспекты развития и существования физкультуры и спорта в Советском Союзе становились предметом специального изучения. Тематика работ была самой разнообразной: развитие юношеского спорта, развитие физической культуры в школе, влияние коммунистической партии на становление физкультуры и спорта.
Освещение истории зарождения, становления и развития физической культуры и спорта в России, Советском Союзе нашло свое отражение в ряде
обобщающих трудов. Они являются основополагающими в преподавании курса «История физической культуры и спорта». Это работы В.В. Столбова «История физической культуры и спорта», Б.Р. Голощапова «История физической культуры и спорта в России (XIX - нач. XX вв.)», Н.Ф. Кулинко «История физической культуры», Б. Куна «Всеобщая история физической культуры и спорта», Н.И. Пономарёва «Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания» и др. (21; 47; 48; 65; 75; 76; 77), которые представляют несомненный интерес с точки зрения понятийного аппарата, а также периодизации истории физической культуры.
По исследуемой проблеме написано значительное количество кандидатских и докторских диссертаций. Но выявилась определенная негативная закономерность - работы часто не получают дальнейшей публикации в виде отдельных монографий. Итогом становится неизвестность широкому кругу материалов по истории физкультуры и спорта (114; 115; 117; 129; 130).
Отметим также, что немалая часть исследований дает характеристику состояния физкультуры и спорта в отдельно взятые незначительные хронологические промежутки, что, несмотря на серьезность работ, не дает полного, законченного представления по многим вопросам.
Следует также выделить работы, посвященные истории физической культуры и спорта в различных регионах Советского Союза. Значительное количество исследований относится именно к советскому периоду, а значит, что закономерно, они не лишены определенной идеологической подоплёки, а в ряде случаев идеологической направленности, которая становится довлеющей в исследовании (119). Из работ, рассматривающих историю физической культуры и спорта в регионах, отметим ряд диссертационных исследований. Это работы ЕЛ. Безносикова, З.М. Кузнецовой, Б.И. Куприене, И.С. Лен-ченкова, В.Ф. Прядченко и др. (111; 117; 120; 122; 123; 127; 129). Особенность в том, что, как и в вышеотмеченных, зачастую берутся отдельные временные промежутки. Очевидно, что определено это большим объемом мате-
8
риала. Наряду с этим отметим, что исследования часто посвящены отдельным аспектам истории спортивно-физкультурного движения.
Для нас все названные работы интересны, прежде всего, с точки зрения определения методологических подходов к рассмотрению истории развития физической культуры и спорта как в целом в государстве, так и в отдельно взятых регионах. Важно здесь рассмотрение многонациональных регионов, так как Восточное Забайкалье является именно такой структурой на этнической карте страны.
Анализ данных работ позволяет выделить направления исследовании. Это - влияние государственной идеологии на становление физической культуры и спорта, этнические особенности физкультурно-спортивного движения, определяющие моменты в становлении военных видов спорта, деятельность властных структур по развитию преподавания физкультуры в школах и вузах, выявление особенностей деятельности детских спортивных секций в определенный период времени.
Необходимо отметить, что авторы выделяют различные по хронометрическим рамкам периоды в истории физической культуры. Их разброс не позволяет сделать вывод о том, какие факторы ложатся в основу периодизации, вероятно, определяющим здесь становится комплекс факторов. Не отрицаем, что такой подход имеет право на существование, поскольку расширяет рамки исследовательской работы.
Отметим что исследования, посвященные истории физической культуры и спорта в Забайкалье, не стали предметом серьезного внимания ученых до настоящего времени. Существует незначительное количество работ по данной проблематике. Причем Западное Забайкалье (нынешняя Республика Бурятия) и Восточное (нынешняя Читинская область) в количественном и качественном плане рассмотрены примерно одинаково. Значительное внимание уделено национальному компоненту. Речь идет о работах В.Д. Дашинор-боева, Б.Д. Санданова, Ж.Т. Тумунова, В.А. Фомина (29; 68; 69; 82; 86; 87).
9
Иные же аспекты истории зарождения и развития физкультуры и спорта в Восточном Забайкалье рассматривались Т.Е. Батоцыреновой, A.M. Грабарем, Н.В. Мишуковым, В.Г. Семеновым (12; 26; 27; 56; 126). Авторы изучали развитие отдельных видов спорта или же характеризовали этнические особенности занятий спортом и физической культурой.
Наиболее интересна работа В.Г. Семенова, рассматривающая период с 1900 по 1941 гг. В ней поднимается множество актуальных вопросов, ранее о которых не говорили в рамках научных исследований. Это - организация и проведение спортивных состязаний, физическое воспитание у бурят, эвенков, казаков, населявших край (126). Автор ссылается на ряд научных статей, больших монографических работ, которые напрямую не связаны с историей спортивно-физкультурного движения в Забайкалье, но тем или иным образом его касаются. Обычно это происходит в контексте разговора о социально-политической истории, о становлении и развитии образования в крае. Хотя следует заметить, что и таких работ также не очень много. Среди них можно выделить статьи и учебные пособия по вопросам этнопедагогики Г.А. Барки-на, Ж.Т. Тумунова, М.С. Васильевой (9; 83; 19).
Важным, на наш взгляд, является тот факт, что история физической культуры и спорта становится объектом пристального внимания исследователей как отдельно взятое научное направление. Оно получило в мире, в Советском Союзе, а затем в постсоветской России достаточно серьезное научно-методологическое обоснование, исследователями выделены этапы его становления и различные более узкие направления (олимпийское движение, юношеский спорт и др.) (48; 79; ПО; 126).
Важная роль в преподавании истории физической культуры и спорта отводится социологическим аспектам (2; 51; 58).
Значительный фактографический материал дают всевозможные статистические сборники, справочные и энциклопедические издания. Опираясь на их данные, можно дать характеристику половозрастного состава занимающих-
10
ся спортом и физкультурой. Там же находим сведения по количеству спортивных школ и секций в различные временные периоды (20; 84; 94; 95; 96).
Проанализированными работами практически ограничивается существующая опубликованная исследовательская база по истории физкультуры и спорта в целом по стране и в Читинской области в частности. В основном все они представляют собой по большей части фактографический материал. Очень мало исследований, рассматривающих методологические основы преподавания курса «История физической культуры и спорта» (78).
Наличие научных публикаций разного времени по отдельным аспектам данной проблемы не позволяет составить достаточно полное представление о развитии физической культуры и спорта в Читинской области в период от начала Великой Отечественной войны до 1956 г. Не существует обобщающих исследований, рассматривающих историю физической культуры и спорта в Забайкалье в этот отрезок времени, это и обусловило выбор темы нашего исследования.
В основу диссертации легли сведения, полученные в результате анализа широкого круга опубликованных ранее и впервые рассмотренных источников.
Источниковая база архивных документов по интересующему вопросу достаточно обширна. Значительная часть источников, которые использовались в настоящем исследовании, хранится в Государственном архиве Читинской области (ГАЧО). Они представляют собой разноплановые материалы.
Можно выделить две группы источников. Первая — это статистические сведения. В документах находим обширные сведения по числу детских спортивных школ в обозначенный период времени, числу спортивных залов и стадионов. Далее идет документация по численному и социальному составу тренеров и преподавателей физкультуры. Существуют также и данные по количеству занимавшихся физической культурой и спортом, по числу участников отдельных спортивных мероприятий.
11
Следующая большая группа - это протоколы заседаний комитетов по делам физической культуры и спорта разного уровня. Сюда же относятся протоколы собраний партийных, комсомольских организаций, на которых рассматривались вопросы о состоянии физкультуры и спорта в крае. Следующий тип документов — докладные записки, заявления. Нас интересуют те, что содержат в себе информацию о деятельности спортивно-физкультурных организаций. В эту же группу входят постановления руководства, регламентирующие тренерскую, преподавательскую работу.
Следует заметить, что в некоторых регионах России, таких, как Тюмень, Бурятия и др., существуют изданные сборники документов по истории физической культуры в крае (39). Читинская область только ожидает появления такого издания, которое, несомненно, облегчило бы работу ученых и преподавателей.
Другой частью источников являются газетные материалы из фондов Читинской области библиотеки им. А.С. Пушкина, которые содержат фактографический материал, а именно различные постановления, заметки с соревнований, критические записки с характеристикой состояния физкультуры и спорта в отдельно взятых населенных пунктах или спортивных организациях. Это также статьи, посвященные преподаванию физической культуры в школах региона, состоянию материально-технической базы, качеству преподавательского состава. Спортивные рубрики многих газет, в том числе и «Забайкальского рабочего», прошли проверку временем и сохранили свою актуальность до наших дней. Конечно, к газетным публикациям следует относиться с определенной осторожностью, поскольку они могут отличатся субъективным подходом к описываемым статьям. Часто авторы склонны в угоду конъюнктуре их приукрашивать или, наоборот, несколько очернять. Могут встретиться неточности в данных. Иногда разные публикации по одному и тому же вопросу содержат различные сведения, в иных искажены инициалы спортсменов и тренеров, несмотря на их достаточную известность. Тем не
12
менее практически любая газетная статья содержит обширные сведения самой разнообразной направленности.
Важным источником исследования являются беседы с бывшими руководителями комитетов физической культуры и спорта Читинской области разного уровня, с прославленными в прошлом спортсменами. Использовались для анализа дневники тренеров, в которых заключён богатый материал по организации тренировок по разным видам спорта.
Таким образом, мы располагаем достаточно большим количеством разнообразных источников, которые не были широко известны ранее и которые позволяют воссоздать историю физкультуры и спорта в крае в 40-х и в начале 50-х гг. XX в.
Объектом исследования является отечественная история физической культуры и спорта во время и после окончания Великой Отечественной войны.
Предметом исследования является развитие физической культуры и спорта в Читинской области в период 1941-1956 гг.
Гипотеза исследования. Обобщение и систематизация материалов по истории состояния и развития физической культуры и спорта в обозначенный период в Читинской области даст возможность определить основные закономерности и тенденции их развития в регионе, выявить положительный опыт организации работы в этой области для использования его в дальнейшем совершенствовании системы физического воспитания, что в свою очередь вооружит специалистов в области физической культуры и спорта новыми теоретическими знаниями.
Цель исследования — проанализировать процесс развития физической культуры и спорта в Читинской области в 40-х — начале 50-х гг. XX в., на основе полученных результатов обобщить опыт распространения физкультуры и спорта в крае.
Поставленная цель определила круг задач:
13
— выделить основные этапы развития физической культуры и спорта в Читинской области в указанный период, определить их особенности;
— выявить основные тенденции развития физической культуры и спорта в крае в это время;
— обобщить опыт организации массовой физкультурно-спортивной работы в 40-50-е гг.
Хронологически работа укладывается в период с 1941 до 1956 гг. Первая граница - 1941 г. - время начала Великой Отечественной войны. История физической культуры и спорта более раннего периода нашла свое освещение в объемном исследовании В.Г. Семенова.
Следуя логике исторического развития, целесообразным представляется выделение отдельно периода Великой Отечественной войны. Несмотря на то, что все усилия государства были направлены на военные нужды, а развитие массового физкультурного движения было на втором плане, Читинская область добилась некоторых успехов по сравнению с другими территориями страны.
Кардинальные изменения в состоянии физической культуры и спорта связаны с вхождением страны в мирное русло. Именно этим оправдано выделение хронологического отрезка в одиннадцать послевоенных лет. На наш взгляд, в этот период история Советского государства представляла собой особое явление. Прежде всего, это экономический, культурный подъем страны после Великой Отечественной войны и постепенная трансформация политической системы. Развитие физической культуры и спорта в стране было подчинено прежде всего государственным интересам и проникнуто идеологическими установками власти.
После неравномерного послевоенного развития физической культуры и спорта к 1955-1956 гг. в Восточном Забайкалье ситуация меняется в лучшую сторону. В средствах массовой информации сокращается число крити-
14
ческих замечаний, в то время как количество позитивных оценок увеличивается.
Вторая временная граница - 1956 г., так как именно в этом году состоялась I Спартакиада народов СССР, по результатам которой сформирована Олимпийская сборная команда, принявшая участие в XVI Олимпиаде в Мельбурне.
Принятая периодизация обусловлена спецификой и особенностями развития физической культуры и спорта в указанное время. Учитывались условия, в которых осуществлялся переход к новым формам и методам работы по активизации населения для занятий физическими упражнениями.
Территориально настоящее исследование охватывает современные Читинскую область и Агинский Бурятский автономный округ.
Методологическая основа диссертации. В основе работы лежит принцип историзма, позволяющий рассматривать факты, явления и процессы во взаимосвязи и развитии, а также принцип объективности, требующий непредвзятой оценки фактов.
Среди методов исследования основным является аналитический - анализ архивных материалов: документов текущего делопроизводства партийных, советских, профсоюзных, комсомольских органов, спортивных организаций и обществ, материалов центральной и местной печати; статистический анализ разного рода показателей, характеризующих состояние физической культуры и спорта.
При изучении опыта практической работы спортивных организаций и коллективов физической культуры использовались анкетный опрос бывших и настоящих работников комитетов физической культуры и спорта Читинской области, беседы с ветеранами спорта, с бывшими руководителями спортивных подразделений.
В исследовании применён также сравнительно-исторический метод, дающий возможность сопоставить некоторые стороны существования и дея-
15
тельности спортивных организаций в разное время, выделить особенные и схожие черты.
Задача изучения истории развития физкультуры и спорта на протяжении длительного времени обусловила необходимость применения хронологического метода.
Использование этих методов в совокупности позволило воссоздать основные черты состояния и развития физической культуры и спорта в Читинской области.
Новизна исследования заключается в том, что в нем впервые с использованием данных различных источников и научных трудов подробно рассматриваются и анализируются все стороны истории развития физической культуры и спорта в Забайкалье в период 1941-1956 гг. Выявлены основные закономерности и этапы процесса становления и развития массового физкультурного движения. Обоснована возможность всесторонней оценки социальной значимости физической культуры и спорта для региона. Выводы могут найти применение при рассмотрении развития физкультуры и спорта, как в прошлом, так и в настоящем. В работе определено место спортивных организаций в жизни общества.
В результате исследования в научный оборот введён новый материал из истории физической культуры и спорта в крае.
Практическая значимость работы состоит в том, что она может быть использована и в качестве теоретической базы, и в качестве иллюстрированного материала в курсах истории физической культуры и спорта в России и Забайкалье, истории Сибири и Дальнего Востока, истории педагогики, а также в спецкурсах (что позволяет говорить о её важности в образовательной сфере).
Полученные данные могут стать составной частью музейной экспозиции по истории физкультуры и спорта в Забайкалье, передвижных выставок. В настоящее время Читинская область входит в число регионов, где нет спе-
16
циальных полноценных экспозиций по истории развития физической культуры и спорта, в то время как в некоторых субъектах Российской Федерации данный пробел уже заполнен. Примером может служить Новосибирская область, где создан и успешно функционирует Музей олимпийской славы, физической культуры и спорта Новосибирской области. В целом же по стране имеется всего один музей физкультуры и спорта, имеющий государственный статус - Государственное учреждение Центральный музей физической культуры и спорта (ГУ ЦМФС). Поэтому материалы диссертации могут стать основой для организации музейной работы по истории физической культуры и спорта в Восточном Забайкалье.
Исследование также дает богатый материал для воспитательной работы в спортивных организациях Забайкалья.
Положения, выносимые на защиту:
— Роль и значимость физической культуры и спорта в Читинской области в 40-х - 50-х гг.
— Этапы и периоды, характеризующие развитие физической культуры и спорта во время войны и в послевоенный период в Читинской области.
— Особенности процесса развития физической культуры в обозначенный период.
Апробация работы. Результаты исследования апробированы на региональных и межрегиональных конференциях: «Проблемы непрерывного экологического образования» (Чита, 1998); «Исторические, педагогические и медико-биологические аспекты физической культуры и спорта» (Чита, 2002, 2003, 2004); «Молодежное движение: вчера, сегодня, завтра» (Чита, 2003); «Состояние, перспективы развития спорта высших достижений» (Чита, 2004); «Великая Победа армии и народа» (Чита, 2005). Материалы исследования вошли в программу элективного курса «История физической культуры и спорта в Забайкалье» для студентов ЗабГПУ и используются в подготовке к
17
изданию «Малой энциклопедии Забайкалья». Основное содержание работы отражено в семи публикациях.
Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и литературы, включающего 136 наименований 22-х приложений, содержащих различные статистические данные. Расположение глав определяется значимостью поднимаемых вопросов и применением хронологического метода. Объем глав и параграфов обусловлен данными источников. |
