Актуальность исследования. В последнее время все больше возрастает потребность разобраться в проблеме психологии наркомана, так как процент молодых людей, начинающих употреблять наркотические вещества, возрастает с каждым годом. Кроме того, количество научной литературы о наркомании ограничено, а хорошо проработанная концептуальная основа психологии наркозависимых и их родственников отсутствует. Вместе с тем, сам факт социального осуждения данного явления создает большие сложности для исследования данной темы.
Поэтому одним из основных источников достоверной информации, на основе которой можно построить психологический портрет наркозависимого, являются родители наркоманов - основные посредники в процессе общения своего ребенка с социальным окружением, того «непонятного мира наркоманской среды» с внешним миром «легальной» социальной жизни. Такой контакт приводит к формированию своеобразной, нестандартной позиции видения мира, находящейся на стыке «социальной нормы» и деформированного мировоззрения ребенка-наркомана, к тому же он имеет негативные последствия, влияющие на личность и профессиональную деятельность родителей наркозависимых.
Учитывая факт созависимости (проекцию образа мышления и жизнедеятельности наркозависимых на поведение их родителей), необходимо констатировать не только специфику процесса общения наркозависимых со своими родственниками, но и необычность и нестандартность поведения самих родителей (Ю.В.Валентик,А.Г. Данилин, И.В.Данилина и др.).
Затрагивая сложную проблему поведения родителей наркоманов, необходимо отметить, что зачастую не только наркоманы избегают общения с педагогами, врачами и психологами, но и сами родители уходят от открытого социального обсуждения згой сложной проблемы,
сложившейся в их семье.
Кроме того, любое исследование начинает тормозиться из-за нежелания самих наркоманов коммуницировать с исследователями данной проблемы или трансляции заведомо ложной информации о себе и этой теме, что создает искаженное, ложное представление о мире наркомании. Нечто похожее можно наблюдать в преступной среде и исправительно-трудовых учреждениях, где правонарушители и осужденные стараются как можно меньше дать информации о себе, что указывает на сходство криминальной субкультуры и субкультуры наркоманов (В.Ф.Пирожков, А.Н.Сухов, А.С.Бланков, Т.А.Боголюбова и др.).
В рамках нашего демократического государства остается открытым вопрос о введения полноценного, проводимого на высоком профессиональном уровне реабилитационного процесса не только наркозависимых, но и их родителей, психология которых мало известна специалистам, занимающимся проблемами реабилитации лиц, страдающих химической зависимостью.
В педагогической практике все чаще возникает необходимость решать проблемы наркомании и в среде несовершеннолетних, однако зачастую остается неясным, какую позицию должен занимать педагог и школьный психолог в процессе общения с наркоманами и их родителями. Как выстраивать взаимоотношения с родителями несовершеннолетних наркозависимых самому педагогу? Что должно стать основой консультирования школьным психологом родителей и несовершеннолетних наркозависимых?
С учетом данных противоречий была определена тема диссертационного исследования, раскрывающая проблему поведения родителей наркозависимых, значимую еще и вследствие того, что именно определение психологических особенностей поведения родителей приведет в дальнейшем к более глубокому пониманию психологии и
мировоззрения наркомана.
Объектом исследования являются родители наркозависимых.
В качестве предмета исследования выступают психологические особенности проявления созависимости в поведении родителей наркозависимых.
Цель исследования - определить психологические особенности проявления созависимости в поведении родителей наркозависимых и выявить возможные формы коррекции.
Гипотеза исследования заключается в предположении, что наличие созависимости у родителей наркозависимых предопределяет явные отклонения в поведении от существующих социальных норм, обусловленные процессом общения со своим ребенком и негативной оценкой общества факта употребления их детьми наркотических веществ. Проявление созависимости в поведении может иметь различные психологические особенности, влияющие на формирование социальной дезадаптации родителей наркозависимых, а также при проведении специально организованной коррекционной деятельности может быть изменено до нормы.
В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой были сформулированы следующие задачи исследования:
1. Проанализировать имеющиеся в психологии представления о наркотизации и поведении родителей наркозависимых.
2. Определить факторы созависимости, влияющие на формирование отклонений в поведении родителей наркозависимых.
3. Подобрать и адаптировать методики диагностики, определяющие выраженность созависимости в поведении родителей наркозависимых.
4. Выявить и апробировать возможные технологии коррекции созависимости родителей наркозависимых.
Теоретико-методологической основой исследования послужили: теории личности и деятельностного подхода С. Л. Рубинштейна, А.Н.Леонтьева, А.Г.Асмолова, Б.Г.Ананьева, К.А.Абульхановой-Славской, Б.Ф.Ломова, А.В.Петровского, Ю.М.Орлова, теория волевых процессов Е.П.Ильина, концепция профилактики молодежной наркомании С.В.Березина, К.С. Лесецкого, И.Б.Орешниковой, теория рефлексивной деятельности О.С.Анисимова, К.Я.Вазиной, В.В.Давыдова, В.И.Слободчикова, Г.П.Щедровицкого.
Методы исследования. Сложность изучаемого предмета обусловила применение широкого диапазона методов исследования: анализ психологической и педагогической литературы; наблюдение; тестирование; констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты; психобиографический метод; методы статистической обработки данных.
База исследования. Основной опытно-экспериментальной базой явилась общественная региональная молодежная организация Свердловской области «Я, ты, он, она...», занимающаяся согласно Уставу организации реабилитационной работой с наркозависимыми и их родственниками. В исследовании приняло участие 120 родителей наркозависимых, проживающих в г. Нижний Тагил Свердловской области.
Этапы исследования. Исследование проводилось в несколько этапов в период 1995-2001 гг.
Первый этап (\ 995-1997 гг.). Анализ методологической, психологической и общепопулярной литературы, изучение документальных источников, диссертационных работ, связанных с проблемой исследования.
Второй этап (1997-1998 гг.). Теоретическое обоснование предмета исследования - психологических особенностей проявления сошвисимости в поведении родителей наркозависимых, выявление критериев, разработка
и адаптация диагностических методов. Проведение констатирующего эксперимента.
Третий этап (1999-2001 гг.). Анализ и обобщение результатов экспериментальной работы. Определение психологических особенностей проявления созависимости, влияющих на формирование отклоняющегося поведения у родителей наркозависимых.
Четвертый этап (1999-2001 гг.). Обобщение результатов исследования, внедрение их в программу реабилитации наркозависимых и их родственников г. Нижнего Тагила и в первичную профилактику наркомании. Оформление материалов диссертации.
Научная новизна и теоретическая значимость исследования ; заключаются в том, что на основе теоретического и экспериментального
анализа:
- установлены психологические основания изучения психологических I особенностей созависимости в поведении родителей наркозависимых как
проявления социальной дезадаптации;
- обоснованы содержательная характеристика созависимости в поведении родителей наркозависимых, психологические особенности ее проявления;
- выявлены способы коррекции созависимости в поведении родителей наркозависимых в форме клубной и индивидуальной работы.
Практическая значимость исследования определяется тем, что в ; нем на основе анализа, обобщения и разработки теоретических положений
выделены: I - средства психологической диагностики и изучения созависимости
j родителей наркозависимых;
I
- психотехнологии коррекции созависимости в поведении родителей
I наркозависимых.
Практические рекомендации могут быть использованы в процессе изучения психологии наркозависимых; при разработке спецкурса «Психология отклоняющегося поведения» для слушателей курсов повышения квалификации специалистов, по роду своей деятельности имеющих контакт с наркозависимыми и их родственниками, при проведении научно-практических семинаров и конференций по проблемам реабилитационной работы с наркозависимыми и их родителями, а также по проблемам проведения первичной профилактики наркомании.
Научная обоснованность и достоверность. Концептуальность и доказательность работы определяется разработкой теоретических положений, подтвержденных выводами экспериментальной части исследования, а также воспроизводимостью результатов исследования. Достоверность полученных результатов обеспечивалась также проектированием экспериментальной работы, которое позволяло достигнуть максимальной валидности при условии, что данная проблематика плохо исследована. При этом внутренняя валидность достигалась путем использования:
- случайного способа формирования экспериментальной группы, при котором в начале эксперимента отсутствовали значимые (на уровне 0,01) различия по изучаемой переменной (в данном случае уровень выраженности отклоняющегося поведения родителей наркозависимых); исследование значимости различий осуществлялось при помощи t-критерия Стьюдента;
- сравнительного анализа эмпирических данных и количественного (статистического) - корреляционного анализа.
Статистическая обработка данных осуществлялось на ЭВМ с использованием табличного процессора MS Excel 97.
Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись в процессе деятельности общественной региональной
молодежной организации с родителями наркозависимых, проживающих в г. Нижнем Тагиле Свердловской области.
Результаты исследования обсуждались на заседаниях кафедры психологии Нижнетагильского государственного педагогического института, на кафедре психологии и педагогики Нижнетагильского филиала Института развития регионального образования.
Основные положения исследования изложены в докладах автора на городской научно-практической конференции «Ребенок в современном мире» (Нижний Тагил, 2000, 2002); региональных общественно-педагогических чтениях Горно-заводского округа Свердловской области «Разумное, доброе, вечное» (Нижний Тагил, 2000); городской образовательной конференции «Образование Нижнего Тагила на рубеже веков» (Нижний Тагил, 2000); межрегиональной научно-практической конференции «Перспективы развития практической психологии» (Шадринск, 2001); региональной научно-практической конференции «Личностно ориентированное профессиональное образование» (Екатеринбург, 2001) .
На защиту выносятся следующие положения:
1. Наличие созависимости у родителей наркозависимых предопределяет формирование в их поведении явных отклонений от существующих социальных норм, обусловленных процессом общения со своим ребенком и негативной оценкой обществом факта употребления их детьми наркотических веществ.
2. Созависимость родителей наркозависимых представляет собой сложное интегративное образование, имеющее свои психологические особенности проявления в психической деятельности человека.
3. Уровни сформированности социальной дезадаптации в форме отклоняющегося поведения родителей наркозависимых обусловлены степенью выраженности критериев созависимости самих родителей.
4. Приемлемые формы коррекционной работы, направленные на формирование субъектности в поведении родителей наркоманов и рефлексивного самоанализа у них, могут разрушать их созависимость, способствовать возвращению к нормативному поведению в обществе, и тем самым оказывать содействие им в убеждении своего ребенка продолжать делать попытки прекратить употребление наркотических веществ.
Глава 1
Теоретические основы исследования особенностей родителей
наркозависимых
/. /. Исследования проблемы наркомании в зарубежной и отечественной психологии.
Чтобы более детально проанализировать поведение родителей наркозависимых, необходимо рассмотреть более освещенную в научной литературе, доступную для исследования, проблему наркотизации подрастающего поколения. Анализируя её, можно уже подойти и к составлению психологического портрета наркомана и их родителей, и к формированию профессиональной позиции специалистов, работающих или вынужденных общаться по роду своей деятельности с лицами, имеющими такого рода отклонения.
Проблема пьянства среди молодежи уже много лет является актуальной для нашей страны. В последнее время наметились малоутешительные тенденции перетекания проблем алкоголизма в проблемы наркотизации не только среди взрослых, но и среди молодежи, и даже школьников. «В середине 80-х годов в СССР насчитывалось 46 тысяч наркоманов. Сегодня на основе анализа следственной практики и результатов социологических исследований специалисты по незаконному обороту наркотиков делают вывод о наличии 3 миллионов россиян, употребляющих наркотики. По другим данным, общее число наркоманов в России в настоящее время приближается к миллиону»[84, с.27 ];[ 83, с.42 ].
Перелом произошел в середине 80-х годов, когда введенный Горбачевым «сухой закон» заставил заменить привычную водку на невиданные прежде таблетки и химические препараты, - уверен доктор Ренслаэр Ли, эксперт по проблеме наркотиков. На мировой рынок наркотиков Россия вышла всего лишь за пятилетку. Уже сейчас она входит
п
в пятерку крупнейших производителей и экспортеров синтетических наркотиков, и стала крупнейшим посредником при переправке наркотиков на рынки Западной Европы», - утверждает Р. Ли» [79, с. 91].
«Наркотики вышли на улицы наших городов. Те самые улицы, на которых играют наши дети... Россия безвозвратно теряет поколение своих граждан, которым сегодня от 13 до 25 лет» [83].
Стремительное распространение наркотиков и наркомании среди молодежи связано с одновременным существованием нескольких групп факторов, каждая из которых, взятая в отдельности, отнюдь не является однозначно наркопровоцирующей. С. В. Березин, К. С. Лисецкий, И.Б. Орешников под этим имеют в виду особенности возраста, системный кризис общества, снижение жизненного уровня населения и др. Указанные группы факторов, взятые каждая отдельно, скорее создают общую негативную ситуацию детства в России. Однако их одновременное воздействие и порождает необычайно благоприятные условия для молодежной наркомании [20].
Проблема усугубляется криминальной ситуацией, риском заражения различными инфекциями, включая СПИД.
Кроме того, наркотики приносят ощутимый вред не только тем, кто их употребляет, но и близким, окружению, обществу в целом.
Наркоманию можно рассматривать как социальное «заразное» заболевание, распространение которого происходит внутри социальных групп. Поэтому невозможно «изолированное» существование наркомана в среде - рано или поздно вокруг него формируется группа, вовлекаемая в сферу потребления наркотиков [25, с. 58].
Будучи явлением комплексным, включающим в себя социальный, медицинский, психологический компоненты, молодежная наркомания оказалась в положении дитяти, которое «без глаз» при семи няньках «Имена» этих «нянек» известны: здравоохранение, образование,
12
правоохранительные органы, учреждения социальной защиты населения, служба занятости населения, семья. Однако несогласованность их усилий, а зачастую и узковедомственные интересы и озабоченность честью мундира или просто неосведомленность приводят к их полной беспомощности в борьбе против распространяющейся молодежной наркомании.
С другой стороны, трудно ловить черную кошку в черной комнате. Как это не парадоксально, но сегодня население чрезвычайно слабо осведомлено о молодежной наркомании и той угрозе, которую она представляет для страны и для каждого из нас. Однако простого информирования населения недостаточно. Необходимо всесторонне осмыслить, понять и изучить молодежную наркоманию с позиции научного подхода.
Исходя из анализа причин наркотизации подрастающего поколения, можно выделить несколько подходов к рассмотрению данной проблемы, которые показывают многогранность вариантов предположительных версий о причинах наркомании:
Первыми научно-обоснованными были «дегенеративные» теории, предполагающие факт «вырождающейся» личности, злоупотреблявшей химическими веществами, что вело, по мнению психиатров, к дегенерации и психической деградации с дальнейшим прогрессирующим фактором химической наследственности. Именно эта теория, возникшая на стыке веков (конец XIX - начало XX вв.), повлекла за собой зарождение современной генетики и четко предопредилила во всех последующих теориях биологический фактор - наследственности химической зависимости [72].
В ряду теорий, затрагивающих биологические характеристики индивида, употребляющего наркотические вещества, стоят одноименные биологические теории, в основе которых лежат всевозможные
деформации организма человека ( лимбической системы, эндорфиновых рецепторов, механических травм, инфекционных заболеваний). Этот немаловажный фактор сильно влияет на психическую деятельность человека, и в большей степени, чем другие факторные причины, является полем медицинского воздействия [31].
К родственной биологической теории прибавляются
"психиатрические" , в большей степени распространенные в советской психиатрии, рассматривающие причины употребления наркотических веществ посредством прогессирующей депрессии и других видов психических заболеваний (психопатии, шизофрении,, маниакально-депрессивного синдрома и др.) [21].
Заключающими и самыми многранными и распространными являются социопсихологические теории, которые выделяют фактор внутриличностной кризисности человека и фактор внешнего воздействия со строны членов семьи и социума в целом:
В первую очередь необходимо констатировать позицию Мартина Коймана, стороника психодинамических теорий в рамках глубинной психологии - на фоне адаптации супер-эго, понимаемой и осознаваемой части личности, происходит выделение "нарциссизма" как естественной защиты от отверженности в виде получения удовольствия от самого себя и своего поведения, самолюбования, а также в виде манипулятивного поведения, когда субъект вынуждает других заботиться о нем не напрямую, путем просьб и отношений типа " ты-мне, я-тебе", а косвенно -например, демонстрируя беспомощность. Этого же придерживаются и другие представители этой школы дополнительно выделяя стремление наркоманов к антиагрессивному сосуществованию, в большей степени это касается тех, кто испытывал в детстве оскорбления и физическое насилие, а также те, кто стараются получить немедленное удовлетворение и не
14
верят в будущее, кто остается недоверчив ко всем людям и боится, что временный успех сменится на неудачу.
Другим подходом психодинамической теории является теория самоуважения, разработанная на основе индивидуальной психологии Адлера - попытка защитить свою самостоятельность, автономность внутри социума приводит к химическому вспомогательному средству сохранить свободу ( алкоголь, наркотики и др.) [141].
Совсем другую точку отсчета в рассмотрении проблемы наркомании имеют системно ориентированные теории - в системе семейных взаимоотношений возникает потребность иметь проблему как фактор сдерживающий распад семьи или позиция несамостоятельного ребенка создает для взрослых родителей четкую определенную цель жизнедеятельности, наполненую смыслом - опекать его, тем более, что Ван дер Колк указывает на обратную реакцию со стороны ребенка, который подрастая уже сам не хочет настоящего отделения и настоящей независимости от взрослых [80].
В последнем ряду стоят, несколько субъективные, социальные теории - причина употребления нароктиков лежит в дисфункции общественных норм жизни, из-за протеста против социальной несправедливости или стремления к "абсолютной" свободе [145].
Традиция такого научного изучения наркомании насчитывает не только один десяток лет, а берет истоки еще из прошлого века.
Широкое распространение наркомании вызвало к жизни напряженные дискуссии о природе наркомании, причинах и условиях ее распространения и др. Постепенно проясняются различные аспекты проблемы не только научного характера, учет которых позволяет сформировать более адекватное понимание задач, стоящих перед специалистами разных областей науки и социальной практики. Даже
15
беглый анализ проблемы позволяет выделить в наркомании как явлении несколько специфических аспектов.
СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТ. Общественное отношение к наркомании сегодня в подавляющем большинстве случаев характеризуется как однозначно негативное и отвергающее. Подобное отношение включает в себя множество иррациональных убеждений и проекции собственных страхов, связанных с незнанием и непониманием наркомании как явления.
В отношении к наркомании репрезентируются общая социальная неудовлетворенность, страх перед неизвестным, а потому - пугающим, негативное отношение к наркомафии, тревога за собственных детей и родственников, эмоциональные впечатления от криминальной статистики, культурно-исторические стереотипы и др. Все это резко приводит к резкой социальной реакции отторжения и изгнания наркомана со стороны общества. Гиперконтроль или эмоциональное отвержение в семье приводит к тому, что наркоман оказывается на краю общества, загнанный туда своими же друзьями, родителями, милицией, социальными службами, работадателями и т.п. Единственная среда, где он может хоть как-то функционировать, - это среда, в которой господствует культура потребления наркотиков и других психоактивных веществ. «Выдавливание» наркомана из «нормального» общества приговаривает его к жизни в среде, которая в психологическом смысле разрушает его сильнее, чем наркотики, но вне которой наркоман уже не способен существовать.
Формируется особая наркоманская субкультура со своими специфическим образом жизни, системой ценностей, языком, атрибутами, стереотипами, установками, понятиями, мифами. Наркоманская субкультура, втягивая в свою орбиту молодежь, выступает как мощный фактор приобщения к наркотикам.
Дело в том, что субкультура «смягчает» восприятие явлений, на которые люди за пределами субкультуры смотрят как на психическое отклонение или даже криминальное поведение. Таким образом, наркоманская субкультура является специфической реакцией на поведение общества по отношению к наркомании, и ее появление, и развитие -неизбежный процесс. Анализ содержания и направленности наркоманской субкультуры позволяет говорить о ней как об «антисистеме» и явлении крайне негативном, поскольку она способствует приобщению к наркотикам и закреплению их употребления.
Таким образом, социальный аспект проблемы заключается в том, чтобы понять всю сложность взаимоотношений между человеком, употребляющим наркотики, и разными уровнями его социального окружения.
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ.
1. Незаконный оборот наркотиков порождает колоссальный по своим масштабам теневой оборот денежных средств. Торговля и потребление наркотиков выступают как чрезвычайно мощный механизм перекачивания денежных средств в теневой оборот.
2. Государство затрачивает на медицинское обслуживание наркоманов значительные средства, отвлекая тем самым часть средств от решения других проблем здравоохранения.
3. Развитие наркотической зависимости приводит к разрушению трудовой мотивации и трудового поведения в целом. Таким образом, из сферы материального и духовного производства происходит постоянный отток рабочей силы. Наркоманы составляют сегодня огромную ничего не производящую, а только лишь потребляющую часть населения.
4. Поскольку интенсивное употребление психоактивных веществ (за исключением чая, кофе и табака) практически несовместимо ни с
17 |
